Muchos niños no se sienten representados en los libros que leen

El estudio, realizado por Wonderbly y OnePoll, también encontró que el 61% de los niños sienten que la falta de representación en cuanto a raza y género les ha impedido leer por completo.

SWNS staff
miércoles 23 noviembre 2022 20:27
<p>(Alamy/PA)</p>

(Alamy/PA)

Más de un tercio de los niños no se sienten representados en los libros que leen, debido a su género o etnia.

Una encuesta de 1,000 niños estadounidenses de 6 a 12 años y sus padres reveló que el 74% de los niños dicen que siempre ven personajes en libros que no son diversos.

Solo el 13% de los padres habían visto las razas minoritarias representadas en los libros que leían sus hijos.

El 62% de los padres piensan que sus hijos leerían más a menudo si los personajes principales de los libros los representaran a ellos.

El estudio, realizado por Wonderbly y OnePoll, también encontró que el 61% de los niños sienten que la falta de representación en cuanto a raza y género les ha impedido leer por completo.

Otras características que los niños no han visto en sus libros, según sus padres, incluyen discapacidades físicas, identidad de género y creencias religiosas.

Tres cuartas partes de los padres dicen que también es importante que los niños se vean representados en otros medios, como películas y televisión.

“Los niños no quieren nada más que sentirse parte de una historia y la investigación ha encontrado que mientras algunos pueden, otros no pueden”, dijo Asi Sharabi, director ejecutivo y cofundador de Wonderbly. “Es vital para involucrar a un niño sentir que puede relacionarse con la historia o con los personajes involucrados”.

Casi la mitad (44%) de los niños dijeron que les gustaría ver más personajes que se parezcan a ellos en películas y programas de televisión.

Y cuando se trata de libros, el 55% de los niños han pedido a sus padres que les compren literatura con personalidades que hablan, se ven o actúan como ellos.

El 67% de los niños dijeron que ver personajes en los libros que se parecen a ellos los alentaría a sentir que pueden lograr cualquier cosa.

Sin embargo, el 58% de los padres admiten que es difícil encontrar libros que representen a sus hijos.

“Es muy importante que los niños se sientan representados en los libros que leen”, agregó Sharabi. “Cuando los niños se ven a sí mismos como los héroes de una historia, les ayuda a creer que pueden hacer cualquier cosa que imaginen; que cualquier historia que imaginen podría ser su historia”.

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