Una estudiante universitaria afirma que el “tono” del profesor cambió tras informarle que era mujer

Una estudiante universitaria comparó el “tono” de su profesor de historia al calificar sus tareas después de que ella le informara que es mujer.

Devon, que responde al nombre de usuaria @friedpicklegirl28 en TikTok, comparó en un vídeo el cambio en las respuestas a los trabajos que presentó en clase este jueves. Comenzó el clip mostrando capturas de pantalla de las respuestas que recibió de su profesor de historia cuando asumió que era un hombre, en las que el profesor le había informado de que sus respuestas eran satisfactorias y le había dado A.

“Contribución y comentario válidos, señor DeCurtis”, se lee en la primera captura de pantalla, en la que se ve que la TikToker recibió una calificación de 93 sobre 100. “Las C son preguntas que los historiadores hacen para analizar una fuente”.

En una segunda captura de pantalla, en la que todavía se veía a la TikToker identificada como “señor DeCurtis”, Devon recibió un comentario de su profesor en el que le informaba que había presentado una “contribución y un comentario suficientes”, y que había recibido un 92 sobre 100.

“Buen trabajo, señor DeCurtis, el post está bien escrito y cumple todos los requisitos”, se lee en una tercera captura de pantalla, que muestra que Devon recibió un 94 sobre 100.

En un pie de foto de texto, la TikToker escribió: “Los comentarios del profesor de historia cuando pensaban que era un chico”.

A continuación, el vídeo pasaba a capturas de pantalla de las respuestas que Devon dijo haber recibido después de informar a su profesor que era mujer, en las que se podía ver al profesor dándole calificaciones de B por el trabajo que había presentado.

“Una vez que le corrijo lol”, escribió Devon en un pie de foto en el vídeo, con la primera captura de pantalla que mostraba que recibió un 85 sobre 100 y una larga explicación sobre las razones por las que su respuesta era “incorrecta”, y su profesor se dirigía a ella como “señorita DeCurtis”.

En otra captura de pantalla, Devon también recibió un párrafo de su profesor sobre los errores en su tarea, y la calificación muestra que de nuevo recibió un 85 sobre 100. Además de criticar la respuesta de la TikToker, la captura de pantalla también mostraba a su profesor dándole instrucciones para evitar el uso de la “forma pasiva”. “‘Jesús es visto’. ¿Por quién?”, escribió el profesor.

En el pie de foto, Devon escribió: “Debería haber mantenido mi maldita boca cerrada”.

El vídeo, con más de 1,3 millones reproducciones, ha provocado una avalancha de comentarios en apoyo a Devon, y muchos coinciden con la estudiante universitaria en que el tono de su profesor cambió.

“Las expectativas para los estudiantes de sexo masculino y las expectativas para las estudiantes de sexo femenino no están claramente en el mismo nivel”, comentó una persona, mientras que otra escribió: “Independientemente de si esas respuestas estaban en verdad equivocadas o no, hay un claro cambio en la forma en que te habla”.

Otra persona señaló que el vídeo mostraba al profesor de Devon pasando “de ‘sí, esta es una respuesta suficiente, señor’ a ‘señorita, aquí están todas las formas en las que se equivoca’”, mientras que una persona afirmó que “no hay ninguna expectativa académica para los chicos”.

“Qué bien que hayan implementado la brecha salarial en el plan de estudios”, añadió sarcásticamente otra persona.

En los comentarios, Devon aclaró que “no está diciendo que sea una víctima”, ni tampoco “que sea una calificación injusta”. “Solo estoy mostrando la diferencia de tono. Gracias”, explicó.

The Independent se puso en contacto con Devon para que comentara.