Profesora ayuda a inmigrantes a combatir el COVID-19 en EEUU

Los inmigrantes de Nueva York disponen de una valiosa herramienta para combatir el coronavirus: Folletos informativos multilingües producidos por los estudiantes de una profesora universitaria guatemalteca cuyo esposo falleció por el COVID-19

AP Noticias
miércoles 05 mayo 2021 16:23
CORONAVIRUS EEUU PROFESORA
CORONAVIRUS EEUU PROFESORA

Cuando empezó la pandemia del coronavirus en Nueva York la profesora Lucía Fuentes, del LaGuardia Community College, asignó a sus estudiantes de una clase de biología para alumnos avanzados que recabasen toda la información posible sobre el COVID-19.

El resultado de esta asignación fue un folleto multilingüe online basado en información avalada por revistas científicas, la Organización Mundial de la Salud y los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, que resulta una herramienta invaluable para los inmigrantes de Estados Unidos y sus familias en el exterior.

“La ciencia es algo complejo. Tenemos que hacerla más accesible”, declaró Fuentes. “Por ello pensé que sería algo bueno para los estudiantes y sería un buen aporte”.

Nada frenó el proyecto, ni siquiera la muerte del esposo de Fuentes el 25 de marzo del 2020 debido a complicaciones asociadas con el COVID-19 ni su propia batalla contra el virus. En medio de su dolor, sigue dedicada a sus estudiantes y decidida a ayudar a que otros no se contagien.

“No iba a abandonar a mis estudiantes. Sabía que tendríamos que lidiar con cosas realmente horribles”, manifestó. “Hablé con algunos de ellos después de completar el trabajo. Estaban muy agradecidos”.

Ella también valoró el apoyo de sus alumnos.

“Me dieron fuerza”, expresó. “Ellos me necesitaban allí y eso me dio aliento. Adoro a mis estudiantes”.

Los folletos fueron impresos y distribuidos en su Guatemala natal y en Colombia. Su trabajo más reciente gira en torno a información sobre las vacunas contra el COVID.

Los mismos estudiantes ayudaron a traducir los folletos a sus lenguas natales, incluido el albanés, coreano y portugués.

El proyecto de Fuentes es producto de su propia experiencia. Escapó de Guatemala después de que su padre, Alberto Fuentes Mohr, un respetado líder político, economista y diplomático, fue secuestrado en 1970 y asesinado en 1979. Se exilió en Suiza sin hablar francés y sintió que se rezagaba en su clase porque no dominaba el idioma.

“Fue una experiencia reveladora en muchos sentidos, en lo que respecta a los retos y los cuestionamientos de los que tenemos la oportunidad de recibir una educación”, comentó Fuentes.

Cuando empezó a enseñar en la universidad, vio que sus estudiantes enfrentaban dilemas similares.

“Comprendí que todo estaba relacionado con el idioma. Eran inteligentes, tenían conocimientos. (La única barrera) Era el lenguaje”.

Rubén Felipe Pérez, estudiante colombiano de LaGuardia que aspira a seguir la carrera de medicina, describió a Fuentes como “un ser humano especial”, un ejemplo que los ayuda a superar los distintos retos que enfrentan con su deseo velar por el bienestar de los demás.

“Superó todo ese dolor para entregarse a la comunidad”, manifestó.

Register for free to continue reading

Registration is a free and easy way to support our truly independent journalism

By registering, you will also enjoy limited access to Premium articles, exclusive newsletters, commenting, and virtual events with our leading journalists

Already have an account? sign in

By clicking ‘Register’ you confirm that your data has been entered correctly and you have read and agree to our Terms of use, Cookie policy and Privacy notice.

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy policy and Terms of service apply.

Thank you for registering

Please refresh the page or navigate to another page on the site to be automatically logged inPlease refresh your browser to be logged in